进行学校各项工作的报表统计属于下列选项中（　　）职能部门的工作内容。

(2014江苏南通)能够反映学生认识规律的教学原则是()。

某托儿所训练刚入所的孩子早上来时向老师说“早上好”，下午离所时说“再见”，结果许多孩子先学会说“再见”，而较晚才学会问“早上好”，其重要原因是由于孩子早上不愿与父母分离，这是( )。

一个教师经常思考“学生喜欢我吗?”和“同学们怎样看待我?”等问题时，说明该教师已进入关注情境阶段。（　　）

正规教育的主要标志是（　　）。