对不具备语言表达能力的婴儿的行为的研究，常用的方法是（ 　　）。

在“东山再起”这个典故中，“东山”是指主人公（　）的隐居之地。

元认知策略的三个方面是相对独立工作的。（　　）

(2014四川宜宾)德育过程是()的过程。

学生认识的主要任务是学习（　　）