直线式编排方式即一门学科的编排，在教学过程中重复出现，逐步扩大、加深。（　　）

课程标准的基本构成成分有（　　）。

我国小学阶段，德育内容主要体现在（　　）中。

布置课外作业的目的是（　　）。

教育政策的特点具有（　　）。