中国近代史上著名的教育家有（　　）。

与课堂教学联系最紧密的课外活动是( )。

教育目的与培养目标是（　　）的关系。

小学阶段是发展学生个性（　　）。

特级教师周老师的班级是全校纪律最好的班级，在教务会议上周老师和大家一起分享了他的管理模式，他总是先对班级进行一个总体的管理，通过班集体再去影响每一个同学，反过来通过对每个学生的管理来影响整个班集体。这种管理模式属于（　　）。