认为在教育过程中，教师有绝对的权威，强调发挥教师对教学过程的绝对支配作用的教育家是（　　）。

结构主义课程理论的代表是（　　）。

教学语言按其传递方向和传递方式的不同，可分为（　　）。

小学阶段的课程应体现（　　）。

提问者要求列举木材的用途。回答可能是：桌椅材料、做成艺术品、筷子等等，这种寻求答案的思维方式是 （　　）