当工作遇到挫折时，刘老师总是能够乐观、豁达地面对。这表明刘老师具备()。

下列属于5-6岁幼儿特征的是( )。

“问渠哪得清如许，为有源头活水来。”要给学生一碗水，教师必须有一桶水，并且这水不是死水，是常流常新的活水。这说明教师应该做到（　　）。

教师运用一些醒目的文字、符号、色彩对比等，对学生行为进行的强化是（　　）。

五十多岁的胡老师又一次拒绝了学校要他参加暑期培训的安排，并说：“我都快要退休了，还学什么！”这说明胡老师缺乏(　　)。