道德具有社会共同性，因此不具有阶级性。（　　）

最早提出教学的教育性原则的教育家是（　　）。

童年期儿童心理发展的主要特征是（　　）。

提出掌握学习的心理学家是（　　）。

通过创设良好的情境，潜移默化地培养学生的品德的方法是（　　）。