骨干教师闵老师在年终的同行评测中侧分不高，很郁闷，上课时学生出一点差错他就大发雷霆，闵老师应该()

(2015广东粤东西北)有的教师在完成应该完成的工作之后，不会再多做一点，不再追求完美与成长，他们的工作往往就是遵照聘用合同的条款，缺少热情和持续成长与追求卓越的劲头。上述现象属于教师职业发展阶段()。

态度结构和能力结构相同，由认知成分构成。（　　）

《学记》中提出“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”，是要求教学中贯彻（　　）。

下列有关文学常识的表述，错误的一项是（　）。