下列儒家经典，不是由孔子编订、整理的是（　）。

教师在进行教学目标设计时，应遵循（　　）。

鲁迅《娜拉走后怎样》中娜拉形象出自挪威作家易卜生的一部社会问题剧，该剧是()

个体主观能动性的第一层次的活动是人作为生命体进行的认识活动。（　　）

学生的本质属性包括（　　）。 ①发展中的人②完整的人③自然人④具有社会意义的人