教师在教授思维方法时，应遵循由外而内的方式，这在一定程度上可以避免学生不必要的盲目摸索。 （　　）

动机越强，解决问题的效率就越高。（　　）

提出教师成长公式的是美国教育心理学家（　　）。

Windows中利用“查找”窗口不能按（　　）。

11岁的小明在学校捡到一部价值2000的智能手机,拿回家自用,小明的行为