如果高水平学生在测验项目上能得高分，而低水平学生只能得低分，那么就说明该测验（　　）质量指标高。

给定信息和要达到的目标之间有某些障碍需要被克服的刺激情境称为（　　）。

成就动机理论的主要代表人物是（　　）

美国当代著名教育家、心理学家布鲁姆认为完整的教育目标分类学应当包括的主要部分是（　　）。

数学课上．小明和小玲用不同的方法都正确解答了一道数学题，王老师并没有直接评判谁对谁错，而是让小明和小玲分别阐述自己的解题思路。王老师注重以下哪个教学目标?( )