教育心理学的创始人桑代克认为，学习者只有提前具有某种需要，才能积极接受知识，这体现的学习规律是（　　）。

社会主义的教育是没有阶级性的教育。（　　）

反复阅读与尝试再现相结合的方式可以增强记忆的效果。 （ ）

既要实现功能性的目标，又要体现形成性的要求，通过实现全面发展教育，促进学生个体的最优发展。这指的是素质教育的（　　）特点。

学校文化是在学校的发展中逐渐积累而自然形成的文化。