个体在与环境之间相互作用中所表现出来的个体主观能动性。是促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的（　　）

《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010–2020年)》提出，到2020年，普及学前（　）年教育，基本普及学前（　）年教育，有条件的地区普及学前（　）年教育。

小章原来认为“教学心理”就是研究知识掌握和技能形成的，后来要让他认识到“认识策略”的学习也是教学心理研究的内容之一，这是（　　）。

幼儿在认识“方”“万”和“日”“月”等形近符号时出现混淆。这是由(　　)所致。

短时记忆中信息主要以（　　）形式存储。