反映一个国家配合政治、经济、科技体制而确定下来的学校办学形式、层次结构、组织管理等相对稳定的运行模式和规定，这是指（ ）。
技能是通过练习而形成的合乎法则的 。
“道之所存，师之所存。”这句话反映了教师职业角色中的（ ）。角色。
学校情景中问题的解决主要是通过（ ）实现的。
认为幼儿教师首先是幼儿学习环境的创设者，是幼儿学习的支持者、观察者和研究者的理论流派是( )。
