(2015广西)教师知识水平与教师专业发展水平一致。()
婴幼儿发展，是指婴幼儿在成长的过程中，( )方面有规律地进行量变与质变的过程。
衡量教师是否成熟的主要标志是（ ）。
适合于解释感觉记忆和短时记忆的遗忘理论是（ ）。
德育是指教育者培养受教育者（ ）的教育。
