人的喜、怒、哀、惧属于（　　）。

在日常生活中有些人感到做到奉献就是一种幸福，而不觉得是“牺牲”。这体现的是德育的（　　）。

克拉斯沃尔和布卢姆等在其教育目标分类学中提出，因价值内化水平不同，态度也发生多种程度的变化。从态度的最低水平开始，依次是（ ）。

(2015广东广西)对学生进行德育的特殊途径是()。

课外活动的主体部分是（　　）。