把教育划分为基础教育、职业教育、高等教育、成人教育的依据是学校（　　）。

不同国家、不同时代的教育目的的制定都受当时的社会政治、经济、文化等因素的影响。（　　）

教师的专业情操包括（　）。

对于认知和技能领域的学业成就，最常用的教学评价手段是标准化成就测验和( )。

人口的质量决定教育事业的规模。