教科书是依据课程计划编写的,是课程计划的具体化。( )
为当三好学生而努力学习是一种内部动机。 ( )
某山区的教师林老师根据本地区植物种类繁多的特点,带领教师编写了《某某山区的植物》的教材,并在全区进行推广授课,这突出体现了林老师是( )。
社会生活的基础和社会发展的决定力量是( )。
个体在与环境之间相互作用中所表现出来的个体主观能动性,是促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的( )。