在教材的编排上，要做到知识的内在逻辑与教学法要求的统一。（　　）

“我们敢说，日常所见的人中，他们之所以或好或坏，或有用或无用，十分之九都是由他们的教育所决定的。”这是（　　）的观点。

现代学生管理的主要内容有（　　）。

“先行组织者”教学策略是一种（　　）的教学技术。

教师角色扮演的先决条件是（　　）。