（）是有目的地安排学生生活，组织学生进行一定的实际活动与交往，以培养他们的良好品德的方法。
创造性的基本特征有（ ）。
“教育不应再限于学校的围墙之内。”这是（ ）推崇的教育理想。
中国近代制度化教育兴起的标志是（ ）。
问题行为与后进生等问题学生的（ ）。
