教师的根本任务是（　　），全面实现教育目的。

以个体认识论为基础提出教学理论的教育家是（　　）。

小学阶段是发展学生个性（　　）。

春秋战国时期，古琴音乐已具有一定的艺术表现能力，“伯牙鼓琴、子期知音”的故事早已深人人心。伯牙所奏琴曲为（　　）。

（　　）是将考试具体化的最重要的工具，使得测验能够与教学的目标和内容保持一致。