率先正式使用“班级”一词的是著名教育家（ ）。
学生的个别差异给教师劳动造成了（ ）。
英国哲学家洛克提出了“白板说”，认为外部的力量决定了人的发展，这是一种（ ）。
小学阶段是发展学生个性()。
克拉斯沃尔和布卢姆将态度的水平分为( )。
