中小学教师职业道德建设中教师对待教育事业的较高道德目标是（　　）。

外地来打工的陈某向工作所在地教育行政部门申请，请求批准他年满7周岁的孩子晓宣工作地附近的公立小学就读，对这一申请，当地教育行政部门应当（）

学生自己选择学习的目标、内容、方式及指导教师，自己决定活动结果呈现的形式，指导教师只对其进行必要的指导，不包揽学生的活动。这体现了综合实践活动的（　　）。

教师期望通过四种途径影响课堂气氛：第一是接受，第二是反馈，第三是输入，第四是输出。（　　）

课业及进程的结合是指（　　）。