板书从书写时机的角度分有（ ）。
教师职业道德基本原则的构成要素包括（ ）。
一个国家以法律的形式规定普遍实施一定程度的基础教育的义务形式称（ ）。
环境文化从广义上讲，既包括物质的成果，又包括精神的成果；从狭义上讲，则只包括精神的成果，它主要指那些在环境保护问题上所取得的民族的、国家的，甚至是整个人类的广泛共识，以及含有这些“共识”内容的多种文化艺术的表现形式。文段中的“它”指代的应是（ ）。
