幼儿表情社会化的发展主要包括两个方面：一是理解(辨别)面部表情的能力；二是(　　)。

我国的课程有广义、狭义之分，广义的课程指学生在校期间（　　）

综合实践活动课程的教材由国家组织编写。（　　）

【题干】面对捣乱的幼儿，个别同事采取体罚的办法，叶老师没有这样做.而是耐心的与幼儿交流，帮助他们改正缺点，这说明叶老师能够做到()。

无论是德育内容还是德育方法，其切入点都是（　　）。