一位教师走上讲台，发现讲桌上放着一张字条，上面工工整整地写着：“老师，你以为当老师就可以压制学生吗?你高昂着头，铁青着脸，像个活阎王，但是有谁能服你呢?”落款是“让你最讨厌，等待你处罚的学生”。 下列处理方式最恰当的一项是（ ）。
下列现象中，属于学习的是（B）
小学教材的编写，在内容上最重要的是要考虑（ ）。
教师运用实物与教具进行示范实验，指导学生获取知识的教学方法是( )。
雕塑《马踏匈奴》出自（ ）。
