以下哪种方法既可以看到学生的过去表现，又可以了解学生的当前情况（　　）。

小青经常在课堂上玩手机，小娜提醒小青学校规定课堂上不能玩手机，可小青不听，因此小娜认为小青不是好学生。根据科尔伯格的道德发展阶段理论，小娜道德发展处于（　　）阶段。

采用掌握学习进行教学，学生的成绩没有差异。 （　　） r

9～10岁的儿童能达到（　　）守恒。

以下属于个体差异性的是（　　）。