教师专业化有利于教师地位的提高。（　　）

学校教育对个体发展的影响具有即时和延时的价值。

效度是指测量的可靠性，即多次测验分数的稳定、一致的程度。（　　）

有的人认为人的心灵犹如一块白板，它本身没有内容，可以任意涂抹，外部的力量决定了人的发展状况。这种观点典型的代表人物是（　　）

教师的教学策略主要有两种：一是以教师为主导的教学策略；二是以学生为中心的教学策略。（　　）