中国古代地名中的“阴”“阳”往往体现了该地与相邻山、水的关系。以下都表示“阴”的方位是（ ）。

教学评价的目的是对课程、教学方法以及学生培养方案（　　）。

我国《义务教育法》的立法宗旨是发展 （　　）

幼儿在想象中常常表露出个人的愿望。例如，大班幼儿莉莉说：“妈妈，我长大了也想和你一样，做个老师。”这是一种(　　)

主张“不愤不启，不悱不发”的教育家是（　　）。