人类具有相信“自己人”的倾向，一个有经验的谈话者，总是使自己的声调、音量、节奏与对方相称，就连坐的姿势也尽力给对方在心理上有相容感。比如，并排坐着比相对而坐在心理上更具有共同感。这段话的主旨是（　）。

文化对教育的制约作用表现在

实行双轨制的国家以（　　）为代表。

新课程倡导（　　）的课程评价。

文化发展对学校课程产生的影响主要体现在（　　）。