专家型教师与新教师在课时计划的差异表现在（　　）

“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”思想的提出者是（　　）。

教师作为专业技术人员享有的权利是（　）。

()是教师专业发展的不竭动力，是时代发展的要求，也是教师职业特点所决定的。

对于一个过分害怕猫的学生，我们可以让他先看猫的照片、谈论猫，再让他远远观看关在笼中的猫，让他靠近笼中的猫，最后让他用手触摸猫，逐步消除对猫的惧怕反应。这种方法在心理治疗中称为（　　）。