某学生过分害怕猫，教师先让他看猫的照片，谈论猫，再让他看笼子里的猫，并接近猫，最后让他摸猫、抱猫，消除对猫的恐惧反应。教师对该生所采用的行为矫正方法是（　　）

(2014山东济宁)有效教学的实质和核心是()。

根据我国相关法律规定，下列各项中属于教师权利的是（　　）。

(　　)具有不稳定性，往往由当时的情境所引起。它有较为明显的外部表现，如高兴时手舞足蹈，愤怒时咬牙切齿。

每个人的工作最佳时间不同，主要存在三种变化模式（　　）。