【题干】荀子在《劝学篇》中指出：“不积跬步无以至千里，不积小流无以成江海。”这句话所蕴含的教学原则是（）。

人的动机、兴趣、情感、意志、性格等心理因素，在教育活动中被称作是（　　）。

“不愤不启，不悱不发”的思想最早出自（　　）。

提高学生知识储备的数量与质量可以从以下几方面人手?（　　）

“人心不同，各如其面”这句话揭示教师在教育活动中应该关注学生的（　）。