下面不是问题的必需成分的是（　　）。

主张“弃圣绝智”、“弃仁绝义”是（　　）的主张。

根据认知学习理论，教学活动中学生学习的实质是内在的（）。

课后评价时，专家型教师和新教师关注的焦点相同。 （　　）

根据班杜拉的理论，影响自我效能感的最主要因素是个体自身行为的（　　）。