强调教育学的心理学和伦理学基础，奠定了科学教育学基础的教育家是（　　）。

（2014黑龙江大庆）赫尔巴特第一个明确提出了()这一概念，把道德教育与学科知识统一在同一个教学过程中。

教学活动的本质是（　　） A．认识活动 B．实践活动　　 C．交往活动 D．课堂活动 E．课后活动

教学反思的特点有（　　）。

研究表明，遗忘的进程是不均衡的，表现为（C）