人不能作为教育法律关系的客体。（　）

（　　）指教材被分成若干小步子，学生可自定学习步调，让学生对所学内容进行积极反应，并给予及时强化和反馈，使错误率最低。

以教育现象和教育规律为共同研究对象的各门教育学科总体，是我们所称的（　　）。

儿童发展的最佳期为（　　）。

据一份调查显示，一年中任何月份，8至12岁的农村儿童中有80%接受义务教育。因此，在农村8至12岁的农村儿童中有20%是全年不上学的。 以下哪项如果为真，最能削弱上述论证?（　）