让每一个学生在学校都能得到自己的发展，这是检验教育者是否坚持（ ）的一块试金石。
在教学过程中，学生的认识可划分为不同阶段，其中（ ）是教学的中心环节。
在学校教育中，德育的基本途径是[ ]
一般来讲，小学阶段相当于人生发展的（ ）。
新课程改革中提出的课程“三维目标”是（ ）。
