下列关于诸子百家的代表人物，阐述错误的是（　）。

提出“泛智教育”思想的教育家是洛克。（　　）

学生不是空着脑子走进教室的。这一观点源自于（　　）

德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程，其实施顺序是（　　）。

内发论认为人的发展主要依靠外在的力量，诸如环境的刺激和要求、他人的影响和学校的教育等。（　　）