在财政紧张的情况下，某县级人民政府仍然决定对城镇中小学给予重点投入，该做法（）。

小学阶段是发展学生个性（　　）。

狼孩的故事说明了教育必须顺应儿童发展的（　　）。

行为塑造法的优点是可使奖励的数量与学生良好行为的数量、质量相适应。（　　）

直观教具可分为实物直观、模象直观和言语直观三类。（　　）