在学校教育中，起关键作用的是（　　）。

小学教育的内容具有普遍性和基础性，因而对人今后的进一步学习具有长远的价值。（　　）

教育心理学对教育实践具有（　　）的作用。

在课堂教学过程中，李教师编制了一些练习题，让学生做，以判断学生的掌握程度，李老师所运用的评价方法是( )。

学习效率和动机水平之间存在（　　）。