(　　)岁，幼儿情绪反应的动因处于由主要为满足生理需要向主要为满足社会性需要的过渡阶段。

下列属于正式群体的有（　　）。

奥苏伯尔认为，学校情境中的成就动机主要是由三方面内驱力组成，即（　　）。

教学计划规定了各学科的基本要求、各种活动的主要任务和基本要求等，还设置了“地方安排课程”。（　　）

最早最简单的一种学校组织结构形式是（　　）。