技能是一种本能行为。 ( )
行为塑造法的优点是可使奖励的数量与学生良好行为的数量、质量相适应。( )
(2015山东枣庄)世界上最早的教育文献是我国的()。
身处教育实践第一线的研究者与受过专门训练的科学研究者密切协作,以教育实践中存在的某一问题作为研究对象,通过合作研究,再把研究结果应用到自身从事的教育实践中的一种研究方法,这种研究方法是( )。
“授人以鱼仅供一饭之需,授人以渔,则终身受用无穷”说明教学中应重视( )。