“视而不见,听而不闻”的现象,典型地表现了注意的( )。
班主任工作的中心环节是( )。
身处教育实践第一线的研究者与受过专门训练的科学研究者密切协作,以教育实践中存在的某一问题作为研究对象,通过合作研究,再把研究结果应用到自身从事的教育实践中的一种研究方法,这种研究方法是( )。
欧洲中世纪的宗教神学课程和工业革命后的以自然科学为基础的课程属于课程类别中的( )。
作为初等教育的小学教育,是义务教育的起点,因而要求其具有最大的普及性。( )