把人分为哲学家、军人、劳动者三种集团或三个等级的代表人物是（　　）。

人的全面发展的唯一途径是（　）。

教师的（　）决定教育教学改革创新的成效。

注重拓展学生的知识与能力，开阔视野，发展学生的特殊能力，并迁移到其他方面的课程是（　　）

教学大纲是根据课程计划制定的，教科书又是根据教学大纲编写的。（　　）