20世纪以后教育的主要特点有终身化、全民化、民主化、多元化和（　　）。

看见一个苹果，人们马上能认出它。这时的心理活动是（　　）。

少先队员自己确定活动形式并组织开展活动，体现少先队活动的（）。

环境对人的影响是无计划的、没有系统的，甚至是互相矛盾的。（　　）

我国法律法规规定的小学生的睡眠时间是（　）。