学科标准是指课程计划中每门学科以纲要的形式编写的、有关学科教学内容的指导性文件，也称（　　）。

人的教育活动与动物“教育”活动的本质区别是（　　）。

当某教师在课堂时，学生不声不响，而当离校或离开课堂以后，学生纪律立即松懈。与这种课堂纪律有关的教师领导类型最可能是（　　）。

下列选项中,与水果和苹果的逻辑关系相关的是

新课程提出的“三维”教学目标中，情感态度与价值观是动力，是关键性目标。（　　）