我国小学德育的基本原则有（　　）。

战国后期出现的（　　）是我国最早专门论述教育问题的著作，系统阐述了教育的作用和任务等，是罕见的世界教育思想遗产。

由于学生身心发展存在着个别差异，因此要（　　）。

班级里的小集团属于（　　）

教师发展的五阶段论是由（　）提出的。