教育目的是衡量教学实施效果的根本依据和标准。这体现了教育目的的（　　）作用。

“管理者既要通过对集体的管理去间接地影响个人，又要通过对个人的直接管理区影响集体”，这一原则是（　　）

儿童发展的源泉是（　　）。

在青少年学生的各个年龄阶段中，少年期是指（　　）。

教师专业化的实现需要依靠教师个人的主观努力和国家政府的支持。（　　）