最有利于儿童成长的依恋类型是( )依恋。

对未完成义务教育的未成年犯和被采取强制性教育措施的未成年人应当进行义务教育，所需经费由（）予以保障。

（　　）是认识和把握教学活动多样性的关键。

英国哲学家洛克提出了“白板说”，认为外部的力量决定了人的发展，这是一种（　　）。

在知、情、意、行四个德育环节中，（　　）是基础，（　　）是关键。