教材不仅包括摆在课桌上的课本，而且还应包括（　　）

教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志是教书育人。（　）

“万般皆下品，唯有读书高”反映了封建社会教育具有（　　）的特点。

强迫行为指当事人反复去做他不希望执行的动作，如果不这样想，不这样做，他就会（　　）。

素质教育区别于应试教育是因为应试教育的性质是（　　）。