某小学为遏制学生违纪，要求各班主任“重点关照”那些有不良行为的学生，对他们的违纪行为要与其他违纪学生的行为区别对待、从重处罚。该校的做法()

柯尔伯格关于道德判断的三水平包括（　　）。

学校德育对政治、经济、文化发展产生影响的功能属于（　　）。

班杜拉认为，通过外部因素对学习行为予以强化称为直接强化。（　　）

关注教育主体，解释教育现象，运用“深描”的写作手法，以讲故事方式呈现研究结果。这一教育研究方式被称为（）。