态度与品德形成过程经历的第二阶段是（　　）。

从人的身心发展的动因看，属于外铄论的学者是（　　）。

“拔苗助长”、“凌节而施”违背了人的身心发展的（　　）。

小吴和小李选了相同的5门课，但是他们只在历史这门课上得到一样的分数。每门课的分数范围从60分到100分。那么根据以下哪个陈述，可以判断出小吴这5门课的平均分比小李高?（　）

下列词语中没有错别字的一项是（　　）。