从“课程计划预期的结果”转向“课程计划实际的结果”的评价模式是（　　）。

以下属于操作技能的有（　　）。

在山西，已有一千五百多年历史的剪纸艺术几乎是每家每户妇女必备的手艺，为了传承这项活着的艺术，当地政府在2010年申报并成功入选联合国教科文组织的非遗名录。但是大量的商业合作用机器以模式化大量压制剪纸，相反的，手工剪纸却一直难有持续的模式生存和发展。又如一些地方戏曲，过度商业开发，往其中“添油加醋”。艺术原貌被人为地改变，这种形式的保护实际上是变相破坏，也是毁灭性的。 对这段文字概括最准确的是（　）。

【题干】某幼儿园在其教学计划中大量增加小学一年级的课程内容，该幼儿园的做法()。

下列有关文学常识的表述，不正确的一项是（　）。